實習的時候志全老師用印在紙上的3~4號字體文字給學生觀察，練習使用顯微鏡，當時覺得這招很不錯，可以不用在玻片上寫字，浪費玻片。於是乎我就印了一堆的"小字"，選擇的是bp，直接看圖吧：
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| 用複式顯微鏡觀察的小紙片 |
第一次使用，沒想太多就給學生觀察，但問題來了，要不要蓋蓋玻片咧？加水會讓字糊掉，不加水蓋玻片又會滑走，加上當天風大，蓋玻片跟小紙片滿天飛，真是太冏了！這樣的情形讓學校的同事─逸傑老師有了新想法，他改良了我的小紙片，只用一點點小方法就讓這個實驗更完美了，答案很簡單也許大家都想的到：透明膠帶。於是乎，就變成這樣了：
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| 兩邊各有一張，一大一小 |
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| 這真是個偉大的發現啊!!!!!! |
這個做法跟平常的作法其實差不多，但用了兩種不同顏色的字體，可以讓學生更清楚的看到左右相反的現象，bp在複式顯微鏡下會變成dq也清楚，這樣一來上下左右相反的現象就交代清楚了。在顯微鏡下看到的情形請參考：
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| 複式顯微鏡下觀察bp，40X |
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